Aquella frase es de un escritor romano. Y si que es cierta. Claro ejemplo es un viaje en el que se nos hace el tiempo más corto de vuelta que cuando estamos ansiosos por llegar. Cuando sentimos grandes deseos de que algo se logré sólo conseguimos que ese objetivo se difumine. Sólo hay que lograr que alguien ponga el primer paso, algo que llamo "abrir el espacio", para que las cosas puedan concretarse con naturalidad. Recordemos que a pesar de que quien espera, desespera, es aquel paciente quien le da tiempo al tiempo para lograr hacer las cosas a buen puerto.

Hoy, día 345 del año en el calendario gregoriano, hace aproximadamente 16 años (por los días de años bisiestos) nació Nicolás H. Zepeda Contreras, dueño y escritor de lo que pueden leer hoy aquí con total libertad. Y les pongo en la mesa que por ahora me conformo con que lean (porque sé que hay gente que lee esto, si no, no lo sigo escribiendo, ¿no?), pero así tambien espero intervención directa, que puedan opinar. Y creo que se me han pasado estos 16 años muy rapido, sólo de acordarme de hace algunos años me causa nostalgia. Todos sabemos que el tiempo no pasa de nuevo. Y eso es como para pensar en arrepentirse de no haber hecho algunas cosas, pero si hoy tuviera que retractarme de algo, podría nombrar muchas, se cae muchas veces cuando se camina sin cuidado. Se me han venido ciertas cosas a la cabeza.

Sólo terminaré este pequeño texto con una cita, me gusto mucho.

"A final, lo que importa no son los años de vida, sino la vida de los años."

Quería escribir esto hace una semana, pero no he podido lograr hacerme el tiempo, fue la semana más ocupada del año. En fín, ahí va, a pesar de no ser el más apropiado para hablar del tema, tengo las suficientes licencias como para tomar ejemplos, y las suficientes ocaciones para observar otro sistema, en la gran mayoria predecible (a lo que yo llamo "amor falso"), que es experimentado en el periodo adolencente.

El amor es una peculiar ramificación de la amistad. De hecho la palabra "amigo" viene del latín amicus; que se deriva de amore; amar. En las dos relaciones personales debe haben haber dos factores determinantes: Confianza y Reciprocidad. El titulo viene a lo segundo, la expresión latina "quid pro quo" da a entender que una cosa se sustituye por otra de igual valor.

Este termino se utiliza en justicia, cuando por ejemplo una testigo es la esposa (conyuge) de quien está acusado, se apela al "quid pro quo" entre personas. Y es facil ver que amor, amistad y justicia están totalmente relacionados. Al final del texto sabrán claro, el porque. Si no es así es porque leiste el texto olvidando una parte y tendrás que leerlo de nuevo, jejeje.

Cuando una relación interpersonal no está sobre la base de la reciprocidad se convierte en otro tipo de amor (recordemos que la amistad tambien tiene un tipo de amor). Comienza a existir un desequilibrio, y eso siempre es malo. Se convierte en un amor de benevolencia, un amor desinteresado, como el de una madre a su hijo, pero no en un amor de amistad. Cuando nos entregamos a alguien a través de la amistad, esperamos correspondencia. Y no es de ninguna manera egoísta o egolatra pensar esto, aún cuando si lo es tenerlo siempre en cuenta y "sacarlo en cara". Nuevamente la justicia se cuela en el amor bajo la exigencia de reciprocidad.

Y fue hace poco que encontre la, famosa por el area psicologica, "teoría aristotelica de la amistad". Uno nunca se imagina encontrar este tipo de cosas, pero saber que el hombre es tan constante que "parece" predecible siempre, permite abrir la mente a que alguien nacido antes de Cristo pueda haberse dado cuenta de esto, y uno del siglo XXI no tenerlo ni siquiera en un libro de biblioteca. Prosigo. Basicamente se trata en la estratificación de las relaciones de amistad. La base y propio de una amistad es tener algo en común, y con ello basta decir "tiempo y espacio" compartidos.

Aristoteles distingue 3 tipos de amistad. Las primeras 2 merecen su nombre: "amistad por placer" y "amistad por utilidad". En la primera los amigos se proporcionan un placer mutuo y reciproco (cosa que no tiene relación directa con connotaciones eroticas), se pasa buen rato juntos, los unen los ratos agradables que comparten y hasta una necesidad por aquella paz entregada mutuamente. La segunda construye un progreso y provecho mutuo, hablemos de alguien que le ayuda a su amigo a estudiar, y que aquel beneficiado le retribuye en diversión.

La tercera es la "amistad por virtud". Simple y llanamente significa que se quiere a la otra persona por sus habitos, por virtudes fisicas, intelectuales o espirituales que configuran su personalidad. Ambos comparten y se quieren no por sus posesiones, no por lo que viene configurado de afuera, sino por lo que ha decidido ser. Me parece personalmente que una relación que perdura y vale es aquella que complementa todas aquellas selecciones que hizo Aristoteles, de hecho, pretendo buscar aquello desde ahora, integrar este tipo de complementos. Y aúnque es facil autoconvencerse de que es así para hacerse saber a uno mismo que va por el camino correcto, lo más practico es preguntarselo a alguien del entorno personal. Sólo recomendación.

"He dicho que la amistad es el menos biológico de los amores. Tanto el individuo como la comunidad pueden sobrevivir sin ella; pero hay alguna otra cosa, que se confunde a menudo con la amistad, y que la comunidad sí necesita, una cosa que, no siendo amistad, es la matriz de la amistad"

Esta frase es de mi autor favorito, hoy tiene la preferencia. Es en el plano etareo 10-20 años en el que las personas a descubrir la hondura de aquel tipo de fenomeno social, y felizmente de todo se puede aprender. Y uno de los riesgos más comunes de aquellos que vivimos en esta edad es que el amor de pareja desplace al amor de amistad. Es un castigo bastante doloroso para los tres involucrados, para la pareja a largo plazo, y para los amigos a corto plazo. Bueno, la excusa más burda y vana es la simple sobrevaloración de una relacion de pareja, recordemos que los dos son elegidos voluntariamente, los dos comparten algún tipo de placer, los dos involucran confianza y compresión, en los dos hay un interes mutuo permanente, además de una necesaria empatía y un "quid pro quo".

Quizás no quede tan claro aquí, pero la gran mayoria de aquel, de forma muy personal, mal llamado amor es totalmente falso. Es un simple suplir necesidades en base a una relación personal. En particular otra burda excusa. Obviamente que no son todos, pero si una gran inmensa y enorme mayoria de las relaciones adolecentes y de adulto joven. Quizás por eso soy tan partidario de que ese tipo de relaciones se den en cimientos espontaneos más una pizca de interes y fuerzo. Integrare algunos datos, se hizo un estudio en España respecto al numero de divorcios y el numero de amigos de la pareja. Impresionantemente, aquellos que compartian los mismos amigos o que no tenían muchos eran aquellos que luego de unos años se separaban, junto al doloroso cambio y rota de vida.

Terminando un poco el tema, se desprende que el ideal utopico es tener amistades que complementen no una, sino que a lo menos dos areas de nuestras vidas, anexo a ello una confianza mutua total. Y respecto al momento de una pareja, el ideal utopico es no perder a aquellos amigos que sólo se tienen unilateralmente, serán el único apoyo al momento de un quiebre y hasta tienen un "plus" que hace personalizable la situación, si se comparten los amigos se tiene el riesgo a tomar a la pareja como un saco, un grupo de algo, y por tanto no es personalizada la ayuda.

A veces es necesario tener vida propia y desligarse de lo que se está amarrado, tengamos en mente que las crisis es sino otro proceso ciclico, y será más dañino mientras más corto sea el ciclo, si tienes cerca a una persona con la que te llevas tan bien que no tienes enojos con aquella durante mucho tiempo, vale más que una habitación de oro. Comprobado y Registrado.

"La libertad está en ser dueños de la propia vida."

Había una vez 2 chicos. Estaban en un lugar y un momento donde cualquiera puede ser espontaneo y jugar. Había sólo una parte techada en ese espacio, y ya no como antes, sino que habiendo crecido por lo menos 6 meses, uno de los 2 chicos, el más pequeño, le recomienda al otro "debieras irte, puedes mojar tu ropa si sigues aquí". Había comenzado a llover.

Un poco para darle en el gusto a quien le había dado el consejo, el segundo no hace caso omiso y actúa como el más pequeño esperaba. Pero mientras caminaba, el más grande pensaba "como habrá cambiado tanto en tan poco", "porque ahora reconoce consecuencias y no tan sólo causas". La respuesta es muy simple. Aprendizaje.

El aprender involucra exclusivamente un cambio relevante en la conducta de quien aprendió, se le llama obtener experiencia. Es una simple relación entre estimulos y respuestas que conllevan a unir lo aprendido a la escala interna de valores que construimos todos.

Comienzo dando los creditos de la frase del titulo al estadista Benjamín Franklin, prosigo.

Para un ser humano pequeño, el aprender tambien se aprende, pero no como tal. Existen algunas formas de aprender, mientras estaba en el colegio hice una lista, quizás puedo equivocarme, pero siempre es más facil corregir que construir. Ahí van:

• Aprender por Reafirmar
• Aprender por Asimilar
• Aprender por orden o acatamiento
• Aprender por costumbre
• Aprender por "dogma"

Un chico pequeño "aprende a aprender" por el proceso más facil, asimilación. El concepto nos lleva a pensar en "imitar" y es justamente eso, repetir lo observado. Un chiquitito puede "calcular" tiempo, identificar espacios, practicar y repetir habilidades. ¡Si hasta pueden aprender a cazar la mirada!. Luego de ese proceso pasan al de repetición de otro tipo de actividades relacionadas con superviviencia, por eso es tan importante cuidar de un bebe en el primer año especialmente.

"Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás"
Esto es justamente el proceso por el que deberían pasar la gran mayoria de todos los conocimientos, o sea "caerse y pararse, pero omitiendo la parte de caerse". En palabras simples me refiero a que quien puede tomar experiencia de lo que saben los demás es quien aprovecha realmente su inteligencia "social". La primera parte de este proceso, la parte más básica es realizada a cabalidad por los niños. Este tipo de asimilación se llama "aprendizaje vicario". Es tambien el aprendizaje logrado estando con gente mayor o menor, en lo general, en los mismos niveles etareos no se logra gran intercambio de conocimientos, no así con gente mayor, especialmente en procesos de adecuación como lo es la adolecencia.

Tambien a quien relaciona este proceso con la vida cotidiana, y que de no ser así, no es total y absolutamente efectiva. El psicologo Daniel Goleman (a quien había citado antes en otro texto) explica en su libro "Inteligencia Emocional" (que estoy leyendo a capitulos) que el aprendizaje basado en reacciones de tipo emocional son parte integral del proceso. Por ejemplo, y siendo un poco absurdo, ¿porque a alguien puede desagradarle y reaccionar negativamente si lo besan de improviso? o, ¿Como una persona puede enojarse si la asustan con mala intención?.

O sea que, un aprendizaje completo tiene que incluir experiencias emotivas y una relación social fuerte dentro de un circulo de personas. Así tambien, el Dr. Goleman incluye que, así como el aprendizaje tradicional hace cambios de conducta, el aprendizaje emocional implica cambios exclusivos en el area emocional, tales como reaciones fisiologicas (sobresalto, repulsión a acciones y otros) conductuales, siempre bajo el contexto de las emociones. En particular, creo que el ideal es que este tipo de aprendizaje comience a temprana edad, porque el desarrollo de esta involucra mejores espectativas respecto a calidad de vida, y sus consecuencias son muchos más dañinas.

Pensemos que la presión por el trabajo, la educación o por relaciones afectivas, las depresiones, o el más que tipico "bajón emocional" tiene relación directa con nuestro quehacer cotidiano. Es sólo hablar de equilibrio, cosa que hoy en día muy pocos tienen.

Y algo que destaco de esto es que de todo se puede aprender, por lo mismo me considero alguien que gusta de aprender siempre, y con esto del aprender cotidiano es muy comodo sentirse bien conversando o compartiendo con quien puede intercambiar lo que sabe. Y por ultimo, lo provechoso y realmente relevante de aprender algo, es que nadie sino el destino puede arrebatarte, nadie puede quitarse lo que sabes, y con ello puedes conseguir una vida con menos problemas, una vida con menos baches en el camino, y arriesgandome un poco, una vida más feliz.

La ilusión hace parecer que el tiempo no alcanza. Es algo así como un desmoronamiento racional el caer en presión, en llanto y enojo a la vez. Claro, este termino entró a mi cabeza justo en su momento, porque para solucionar las cosas o evitar problemas primero hay que entenderlos. Intenté mantener el concepto y su forma en mi cabeza durante mucho tiempo, porque esta semana si que ha sido muy exhaustiva y por mi cabeza han entrado y salido miles de cosas.

Bueno, comienzo esto. Si no me equivoco, fue en la decada de los 90' donde el termino "Inteligencia Emocional" tomo importancia mediatica con el libro del alabado Sr. Daniel Goleman quien escribió el famoso y best-seller libro del mismo nombre que el tema. Ví por primera vez ese libro alrededor del año 2005 por lo que es un concepto más o menos nuevo para mi, lamentablemente nunca he podido leer ni una pagina del libro. ¿Como vivimos tanto tiempo ignorando esto?. Para partir de una vez, voy a clarificar el termino.

La Inteligencia es algo muy abierto. Además es muy cuestionable cada una de las definiciones. Esta se clasifica como Inteligencia Formal, Social y Emocional, casualmente todos relacionados con la tridimensionalidad del actuar humano, Mente, Cuerpo y Espíritu. Generalmente se incluye tambien la Inteligencia Corporal, pero esta vez lo dejare de lado. el concepto hace entender que es una capacidad evolutiva por la cual un individuo cualquiera es capaz de tomar decisiones en relación a tu entorno o medio. Además se complementa con una capacidad de generar pensamientos de largo plazo, como son las actividades de superviviencia, por individual o por sociedad.

Eso hace deducir que el "pensar" con inteligencia es sólo una evolutiva forma de sobrevivir, para que suene bonito, "pensamos para vivir". Y aquí ocupo una de mis frases, aquel más básico va a tomar estas decisiones en base al lado animal del humano, programación genetica, afinidad de instinto o en su defecto, miedo. La inteligencia incluye además una capacidad aún mayor de mecanización sistematica y a largo plazo, hablo de la bien llamada "adaptación", ligado a la restructuración de la pauta de decisiones y comportamientos, y para que suene bonito tambien, "aprender del medio y reaccionar en consecuencia".

"Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo. Pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno, con el propósito justo, y del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta sencillo."

Teniendo problemas sobre la mesa de la vida cada día, se hace necesario tomar frente a los pequeños desafios cotidianos. Y para variar, el principio que se aplica para lo más complejo, lo es tambien para el más simple, y viceversa.

Es aquí desde donde se inicia el trabajo mental diario que sistematiza y mecaniza la forma del actuar humano ante los "pequeños obstaculos", habiendo tambien variados sistemas de resolución de problemas en areas como Administración de Sistemas, Informática, Electrónica y hasta en los conflictos donde las fuerzas de orden (llamese Carabineros en Chile o Policia en otros lugares) actuan como agentes arbitrarios, como lo es cuando existe un choque automovilistico y "todos tienen la razón absoluta" sumado a que "nadie tiene la culpa". Por lo regular, se utiliza un metodo de eliminación para aislar las posibles causas del problema. Se imaginaran de que se trata si releen la oración anterior.

Además, cuando existe un problema, lo primero que debe hacerse es localizarlo. O sea, no generalizar el tema y abarcar grandes cantidades de personas o gran porción de espacio, todo lo contrario, usualmente se utiliza cuando algo de repente dejó de funcionar, así que la concentración de la atención ó primer foco se debe hacer en qué fue lo que cambió.
Se debe tener cuidado siempre de no hacer conclusiones falsas, apresuradas, o debidas la casualidad. La correlación no siempre significa causa.

Y como lo mencionaba al principio, el principio básico de la localización y resolución de problemas es empezar por la parte más simple y probable. Como dice el viejo y poco conocido dicho "Cuando veas pisadas de herraduras, busca caballos, no zebras". Es aquí donde me detengo, hago una parada y doy un claro y cotidiano ejemplo. ¿Se han fijado en lo que se hace comúnmente cuando algo no quiere encenderse?, siempre se revisa si sale algo extraño, cualquier cosa menos lo más simple, revisar si está enchufado, cosa que en el 68%
de los casos es la causa real del problema. Otro más, cuando la camara fotografica o la camara de video está en negro, el menú aparece bien, pero a la hora de grabar, no lo hace percibiendo el exterior. ¿Cuantos revisan si está cerrado o abierto el foco? ¿O si todavía tiene la tapa protectora?.

Existe un sistema que es utilizado por la fuente común de las quejas en los manuales. Se llama "Principio KISS". No tiene nada que ver con besos. Es un acronimo. No, tampoco significa Keep It Simple, Stupid (Manténgalo simple, estúpido) . O sea si, en un principio si, pero no puede ser tan poco cortes. Hoy en día este sistema significa "Keep It Short and Simple" (Manténgalo breve y simple) y es utilizado en obras de Ingenieria, Computación y tambien fue utilizado como principio en Proyectos Espaciales de los años 70'. Como lo dice el nombre, recomienda el desarrollo empleando partes sencillas, comprensibles y con errores de fácil detección y corrección, rechazando lo innecesario de los sistemas complejos de Ingenieria del pasado.

Existen muchos más sistemas, está el sistema de "Metodo Científico", el metodo de "Ensayo y Error", el metodo de "Navaja de Occam" (utilizado en Economia y hasta en Teología), entre otros muchos más. Por supuesto, todos disponibles en la red mundial más grande y practica del mundo, Internet. Un par de apuntes más, por supuesto que aquellos mensajes que aparecen en los manuales teniendo como primera prioridad para resolver un problema debe ser ver si está correctamente conectado el receptaculo de energía tienen que ser considerados, ahorra tiempo revisar lo simple primero. Luego de lo simple, y dentro del espectro de pocas posibilidades, se encuentran problemas más complejos, estos deben ser checados por partes más pequeñas que el general (en el caso de un sistema, cada componente del equipo), todo uno por uno. El resto tiene que ver con el proceso de "probar, error, cambiar".

Lo último, la frase del título de este texto corresponde a Edgar Allan Poe, maestro de la literatura de ciencia ficción, relato detectivesco y critico, incluyendo su maestría con el cuento corto. Quizás hayan leido un poema llamado "El Cuervo" (The Raven en ingles). El original es de él. En fín, fue una frase que se adecuaba perfectamente a lo que quería comunicar. Existe sólo un sistema de acciones humanas, y uno sólo de la naturaleza. De ello tenemos que concluir que cada interacción entre los dos sistemas tendrá sólo una solución correcta, que será la que no afecte al resto de las acciones de forma directa. Lamentablemente no todos consideramos eso, ni siquiera quien les escribe, por lo que las repercusiones en el medio serán cada vez más dificiles de solucionar. Veremos que hacen los únicos seres con conciencia, y con la capacidad de tomar decisiones considerando dos partes, como lo son las feminas. Considerese que pueden ocupar los dos hemisferios cerebrales a la vez.

Hola. Estaba ordenando algunas ideas. Igual estuve algo "consternado", pero creo que ya me convencí. Lamento contradecir al "gran" Aristoteles, pero comienzo a creer que, al menos uno de sus dichos, están en algo que no es totalmente correcto. Me refiero al enunciado que dejo en duda en el titulo, por supuesto. Todos confiamos y sabemos el gran potencial de uno de nuestros atributos como seres humanos, e incluso aludiendo al rasgo biologico más caracteritico; el sapiens significa sabio o capaz de conocer, un animal racional al contrario del resto de las especies. Pero, ¿hasta donde llega nuestra capacidad de, no sólo conocer, sino de crear?

En particular creo que nosotros, todos y cada uno, podemos dar pie a miles de ideas, tambien soluciones a problemas, ¿pero cuantos pueden decir que han podido reflejar lo que han creado en la mente, al plano de sacar provecho en la realidad?. Muy pocos sacan provecho de la capacidad de creación mental. De hecho, yo tambien soy otro más de los que no le han sacado todo lo que pudo haberme dado mi mente, todo lo que pude haber creado, pero ese es otro tema, creo que voy a tener que posponer el tema pendiente, este es más importante.

Comienzo a pensar que en los estados de inconciencia el cerebro puede realizar muchas más actividades de creación, claro, no plasmadas en la realidad, sino que respecto a una virtualidad. Me explico, se da mucho que el cerebro crea o recrea situaciones o momentos que todavía no han pasado, pero que tienen que pasar, quizás no por una cuestión logica, sino que es por la mera secuencia de las acciones humanas. Hay en algo influye lo predecible del humano, lo sistematico, lo mecanico de sus acciones.

Otra cosa, en estado basal, o sea cuando se está durmiendo, se pueden crear situaciones deseadas, obviamente que en una virtualidad. Todos sabemos eso, de hecho, de hay viene la exclamación "estás soñando". Pero a veces no es tan sólo eso, en mi caso se marcan tambien mis intenciones. Basandome a veces en eso, puedo ver que es lo que realmente quiero cuando son muchas las cosas que tengo en la cabeza durante el día. Se descubren bastantes cosas, entre otras, a la gente que se debe valorar más, a la gente con la que se quiere estar, intenciones, intereses, etc.

Todo esto lo digo porque simplemente siento que me pasa a menudo. O que la ultima vez que me pasó fue realmente verdad. Quizás son coincidencias "monumentales", pero a veces hay que creer en las capacidades propias, y aunque esto escapa a la racionalidad del común, lo tendré hoy y desde ahora, en consideración.

"Nunca desistas de un sueño. Sólo trata de ver las señales que te lleven a él."

Está vez si lo siento. Porque ahora que la presión llega más arriba, es más dificil "tomar al toro por las astas". Simple y llanamente todos tenemos problemas. Primero, porque uno los crea, o segundo, porque el sistema indica que la forma de avanzar es a través de su resolución. Y es extraño ver a una persona tan joven con problemas, aún así, en particular pienso que los problemas tienen estrecha relación con la "adquisición" de conciencia, por tanto un joven tambien puede tener los mismos problemas que un adulto.

Es eso tan inquietante que perturba la poca paz que se tiene. Es más, algunas personas no soportan la presión, dan ganas de dejarlo todo, irse a cualquier lugar aislado, sin tener que cumplir cosas por el mero hecho de que "se necesitan para progresar en le futuro", o que "es la única forma de avanzar".

Bueno, y luego de mucho analizarlo descubrí algunos denominadores comunes, sólo 5. ¿Es poco creible eso no?, o sea ¿como reducir la "compleja" problematica humana y su espectro a sólo 5 denominadores comunes?. Y como el tema da para tanto, hoy sólo tomaré el analisis de las problematicas, dentro del impulso humano de organizarlo todo, ¿no?. Creo lo de la resolución lo tomaré luego.

En fín, aquí van. Les ruego y los desafio a encontrar un problema que no encaje en alguno de estos. Sólo atención, mandenmelo al e-mail indicado en el perfil, prometo recompensa (aunque no creo haya problema exento de la esta clasificación, =)

• El Intento de dominar un acontecimiento temido, aplazándolo

Uno de los más comunes dentro de la población chilena, siempre atrasado, ¿y en que se convierte?. Sólo en un problema más grande. Hagan el ejercicio, imaginen que le tienen temor a los perros. ¿Que hacemos?, escapamos infructuosamente que en algún momento que en algún momento estén lo suficientemente preparados para enfretarse a ello, aunque casualmente se encuentra un punto en el que no han podido prepararse "lo suficiente". Debe ser dificil o bastante sufrible convivir con aquellas personas.

• El Intento de forzar algo que sólo puede ocurrir en modo espontaneo

Aunque lo común es empeñarse en lo contrario, lo cierto es que hay muchisimas cosas por sobre las que no tenemos control y sólo pueden solucionarse espontáneamente. En general tienen que ver con funciones del organismo; problemas psicosomáticos, insomnio, problemas de rendimiento, y otras aledañas a la depresión, por ejemplo.

Veamos el ejemplo del insomnio, mañana entro a clases, tengo que levantarme temprano y no puedo dormirme. Puedo verlo como una dificultad "que rabia, no me duermo, tengo que tener cuidado mañana", o como un problema "tengo que dormirme, necesito dormirme, sino no estaré bien para mañana". Seguramente acabe haciendo miles de esfuerzos por lograr quedarme dormido. Contaré ovejas y seguiré pensando "¡¿como llevo 1 hora?!, y todavía no me duermo, no puedo permitirme el lujo de perder otra, ¡tengo que dormir ya!". ¿Que consigo?, incremento el nivel de activación, y me mantengo cada vez más despierto porque estoy pendiente de obligarme a dormir.

• Intentar llegar a un acuerdo mediante oposición

Siendo padre (e imaginense a un padre hablando), llega un momento en la vida en que los hijos o su pareja se convierten en personas abyectas. ¡Fijate hasta que punto que no quieren lo que nosotros (hablando como un padre) queremos que hagan! ¡que impresentables! ¿Acaso se habrán creído que pueden pensar por sí mismos? ¿Que hariamos entonces nosotros, cúal sería el sentido de nuestra vidas?.

En lo general, se intenta llegar a un acuerdo mediante oposisión cuando se intenta imponer el propio punto de vista a la personas con las que no estamos de acuerdo, desde el burdo y estupido fundamento de que sólo nosotros tenemos la razón. Pero no es sólo eso, las personas que tienen problemas de este tipo tienden a creer ser "superiores", y esgrimen los tan importantes argumentos y razones para conseguir la sumisión de las personas. En este sentido, presionan con todo "el peso de su autoridad". ¿Imaginar que consiguen?; pues que los hijos rebeldes, o la pareja "desobediente" se posicionen cada vez más rígidamente en sus posturas, precisamente esas posturas que los autoritarios se empeñan en modificar.

• El intento de conseguir sumisión mediante la libre aceptación

Este es bastante particular. En el se espera que la otra persona "espontaneamente" se comporten como ellos consideran que deben hacerlo, que adivine que es lo que tiene que hacer, pero sin que nadie se lo diga. ¿Pero como voy a conseguir que otra persona haga algo sin que yo se lo diga?. Simplemente se asume que "debe ser así", por tanto tiene que pasar. Eso si, si no lo hace, aquel no se atreve a pedirselo. Es bastante común en los problemas de parejas, en la crianza de los hijos y otras de tipo comunicativas.

• Confirmar la sospechas del acusador mediante la Autodefensa

- ¡De seguro que tienes un amante! ¡¿Que quieres volviendo a la casa luego de eso?!
- ¡Que no mi amor!, por lo que más quieras, ¡que no!. Estuve hasta las 10 en el trabajo, luego para venirme tome un taxi, encima habia mucho trafico, muchos tacos. ¡Tu sabes!

Cuando la otra persona no confía en ti, porque se han hecho cosas reprobables, o porque la pareja es un poco (o mucho..) paranoica, se suelen pedir explicaciones por casi todo. Si tu te defiendes, le das todo tipo de detalles que demuestran tu "inocencia", o te vas de ida y vuelta al cerro para demostrarle que la quieres como en el primer día, todo va a ser aún peor. Va a interpretar que te defiendes tanto porque precisamente tienes algo que ocultar, finalmente, tu intento por resolver el problema, lo termina agravando.


Si ustedes se fijan, si se toman buenas decisiones en el momento preciso, se ahorran muchos problemas, lo primero es mantenerse "frío" cuando se enfrenta algo, luego verlo desde afuera, o sea desde un punto externo. El resto depende exclusivamente de nuestra capacidad de entender el real conflicto, y relacionarlo con algo o alguien que le de una solución lo más simple posible. Finalmente:

"Los problemas son oportunidades para demostrar lo que se sabe"

Duke Ellington (1899-1974)